Русский язык. 5-7 классы. Необычные диктанты

Русский язык. 5-7 классы. Необычные диктанты

Автор:

Предлагаемый вниманию читателей сборник диктантов содержит необычные, с добрым юмором стихотворные тексты, отрывки из известных сказок, мудрые притчи, познавательные статьи, располагающие учеников к дальнейшему диалогу. Регулярное использование подобного материала на уроках русского языка в 5-7 классах послужит развитию интереса к предмету, поможет создать положительные эмоции, доброжелательную атмосферу и благоприятный психологический климат, позволят учителю проверить предметные умения, универсальные учебные действия в условиях перехода к ФГОС. Материалы могут использоваться учителями для различных видов диктантов (слухового, объяснительного, предупредительного, выборочного, зрительного, «Проверяю себя»), при организации конкурсов и олимпиад, полезны родителям для домашних занятий с детьми.

Видеоматериалы и сетевые видеосервисы в работе учителя

Видеоматериалы и сетевые видеосервисы в работе учителя

Автор: Елена Бурдюкова,Ярослав Быховский,Анна Коровко,Павел Косырев,Андрей Орлов

Учащиеся современной школы, окруженные многочисленными цифровыми устройствами, зачастую используют их совсем не в образовательных целях. Но, будучи нацеленными учителем на создание видеоматериалов, они смогут повысить свою компетентность в области использования компьютера и видеокамеры, а также осознать, как имеющиеся инструменты могут помочь в познании окружающего мира. В практическом пособии предложено описание основных правил видеосъемки и монтажа видеофильмов в приложении Windows Movie Maker, а также даны рекомендации по использованию всемирного бесплатного социального видеосервиса YouTube (Ютьюб) и его русскоязычного аналога RuTube (Рутьюб). Настоящее пособие предназначено для школьных учителей, методистов, учащихся старших классов.

Воспитатель ДОУ, №2, 2016

Воспитатель ДОУ, №2, 2016

Автор:

Вашему вниманию предлагается очередной номер журнала «Воспитатель ДОУ». Главная тема номера – Условия разностороннего развития дошкольников: Образовательный потенциал предметной среды детского сада; «Подсказки» молодому педагогу по основным вопросам ФГОС ДО; Развитие речи дошкольников в режимных моментах; Нетрадиционные средства развития творческого воображения детей; Музыкальная терапия для эмоционального благополучия дошкольников.

Школа общения для дошкольников

Школа общения для дошкольников

Автор: Г. А. Широкова

Повседневное свободное общение детей-дошкольников со сверстниками и воспитателем является практической школой, в которой идет процесс интенсивной переработки, анализа, уточнения и творческого преобразования уже имеющихся сведений об окружающем мире и людях, живущих рядом. В книге рассматриваются различные факторы, оказывающие непосредственное влияние на психологическое здоровье детей — стиль семейного воспитания, психологический климат, сложившийся в группе детского сада, личностные особенности педагогов. Предлагаются конкретные рекомендации: как тактично помочь ребенку стать самостоятельным и активным, как научить детей организовывать свою деятельность, учитывая интересы сверстников, как сформировать положительные взаимоотношения с другими детьми. Подробно рассматриваются варианты организации пространства полноценного общения детей. Систематизированные по возрастам игры для детей помогут педагогу преодолеть возможные проблемы в развитии навыков общения дошкольников. Педагогам будут полезны упражнения для развития педагогического артистизма и эмоциональной устойчивости, психологические зарядки и упражнения для развития умения произвольно регулировать соматическое состояние. С помощью простых, но информативных тестов педагоги смогут четко определить свои личностные и профессиональные особенности.

Пространство детского сада. Музыка, движение

Пространство детского сада. Музыка, движение

Автор:

Пространственная организация детского сада связана с отказом от линейного планирования и жестко регламентированной организации жизни. Она реализуется через совокупность образовательных пространств, в которых ребенок свободно действует, создает и поддерживает вместе с другими нормы и правила этих пространств.Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик; способы и направления поддержки детской инициативы; особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников — через представления об этих сторонах дела ФГОС дошкольного образования предлагает рассматривать образовательную деятельность по созданию условий развития ребенка.О том, как это может быть организовано в тесно связанных друг с другом сферах физического и художественно-эстетического развития, рассказывает эта книга.

Задачи по математике для уроков и олимпиад. 3 класс

Задачи по математике для уроков и олимпиад. 3 класс

Автор: Ольга Узорова, Елена Нефедова

Новая книга известных педагогов-практиков О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой содержит более 400 нестандартных задач разного уровня сложности. Для всех задач даны либо краткие ответы, либо подробные объяснения способов решения. Работа с пособием научит ребёнка анализировать, рассуждать, находить нестандартные решения, подготовит к участию в математических олимпиадах.Пособие можно использовать на уроке в школе и для самостоятельной работы дома.

Just Right Elementary Teacher’s Book

Just Right Elementary Teacher’s Book

Автор:

Just Right is an integrated skills series which is designed to offer flexibility with different teaching and learning styles. Fun for learners to use and easy for teachers to adapt, this second edition allows teachers to make the class just right for their learners. •Fully-integrated grammar, skills and lexical syllabuses provide a balanced learning experience •Engaging topics motivate students and offer greater personalisation •A wide range of approaches exploit different learning styles •Clearly structured grammar presentations are reinforced with extensive practice •Contextualised vocabulary focuses on authentic real-world language •A variety of listening and speaking activities develop learner fluency •Learner training throughout the Student’s Book and Workbook maximises skills development •A comprehensive Teacher’s Book is siutable for both newly-qualified and experienced teachers

Физика. 8 класс. Дидактические материалы. К учебнику А. В. Перышкина

Физика. 8 класс. Дидактические материалы. К учебнику А. В. Перышкина

Автор: А. Е. Марон, Е. А. Марон

Данное пособие включает тренировочные задания, тесты для самоконтроля, самостоятельные работы, контрольные работы и примеры решения типовых задач. Всего в предлагаемом комплекте дидактических материалов содержится более 1000 задач и заданий по следующим темам: «Тепловые явления», «Изменение агрегатных состояний вещества», «Электрические явления», «Оптические явления». Пособие адресовано учителям и учащимся общеобразовательных школ и может использоваться при работе с различными учебниками, в которых рассматриваются соответствующие темы.

Воспитательная работа с «проблемными» учащимися. Планирование. Мониторинг развития учащихся. Разработки занятий с педагогами и родителями

Воспитательная работа с «проблемными» учащимися. Планирование. Мониторинг развития учащихся. Разработки занятий с педагогами и родителями

Автор: Нина Гончарова

Процесс воспитания «проблемных» учащихся в школе основан прежде всего на общих педагогических принципах организации воспитательной работы в образовательном учреждении. Вместе с тем он имеет ряд особенностей, которые нашли отражение в предлагаемом пособии, в частности: в подходе к структуре планирования, в организации индивидуальной работы с учащимися, в описании направлений деятельности методического объединения классных руководителей и воспитателей. Пособие предназначено администрации, руководителям методических объединений, классным руководителям учреждений образования; может быть полезно педагогам коррекционных школ и детских центров реабилитации; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

Как научить ребенка читать, если ему 2, 3, 4, 5, 6 или 7 лет? Методика «Песочница»

Как научить ребенка читать, если ему 2, 3, 4, 5, 6 или 7 лет? Методика «Песочница»

Автор: Ирина Знатнова

Данная книга представляет собой авторскую методику обучения чтению детей от 2 до 7 лет. Методика «Песочница» — это программа, где вы найдете не только рекомендации о том, как учить детей читать, но и подробные сценарии всех занятий по обучению чтению, описание игр на закрепление пройденного на занятии материала, а также основные наглядные пособия. То есть перед вами пошаговая инструкция, как ребенка, не знающего на одной буквы, научить самостоятельно и свободно читать. Программа «Песочница» полностью игровая, ведь каждый ребенок любит игру, сказки и… песок! Она эффективна как при групповой, так и при индивидуальной работе с детьми. Также может использоваться в качестве самостоятельной программы развития личности и укрепления психологического здоровья малыша. Книга адресована родителям, педагогам и психологам.